CUANDO UN NIÑO ES ESTIMULADO

 desde el arte






ve la forma como un medio de expresarse, no como un fin.
piensa en colores.
Piensa espacialmente.
supera el pensamiento lineal.
Piensa en imágenes.
aplica la inteligencia del arte a la solución de problemas.
establece relaciones temporales.
identifica problemas.
Establece jerarquías.
define problemas.
soluciona problemas.
ordena secuencias y relaciones.
Establece relaciones espaciales.
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